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[闵行]康城实验学校:别样课堂、别样精彩——综合文科组线上教学记

时间:2022/4/21 13:01:42

来源:上海师范大学康城实验学校        选稿:东方网教育频道 陈乐 刘俏

线上教学以来,上海师范大学康城实验学校综合文科组的老师们突破屏幕壁垒,智慧地开展线上教学工作,通过屏幕与学生进行有效互动,别样的课堂创造了别样的精彩。

历史备课组:共克难关,迎战中考

历史中考逐渐临近,八年级历史备课组面对复习时间短、任务紧、复习内容较多但课时较少的情况,合理地利用线上课堂时间,全面有重点地带领学生复习,指导学生以不变应万变,从容面对中考。

1.教学资源最优化

历史备课组的老师们对于空中课堂的资源进行了优化整合,有选择性地播放空中课堂视频。对于比较难理解的知识点,老师们根据学生的反馈情况对相关部分的空中课堂内容进行再处理,帮助学生理解。对于学生易理解的知识点,老师们会适当加快进度,并在授课后进行单元练习。

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2.专题复习线索清

考虑到学生们即将面临历史中考,备课组老师们在市课表的基础上,于每周四增加了一节专题复习课,进行专题课程的讲授以及专题题目的练习与讲解。

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3.作业优化凸实效

在作业处理上,备课组针对历年的模考卷进行分析,并根据学情进行重组或整合,还结合时事以及社会热点设计了一些小作文,比如:谈谈你对“上海百年历史的发展”、“民族交往、交流与交融”的看法。备课组老师们会根据学生的答题情况及时进行反馈以及调整。

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七年级历史备课组的老师们认真集体备课,制订每节课的预习提纲、标准答案及知识结构线索,并在每节课前提前发布预习提纲,让学生学有所依,再结合空中课堂资源,讲解知识结构,通过钉钉课堂加强师生互动,强化学习效果。

地理备课组:线上教学,亦要减负增效

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地理备课组经过组内研讨,一致决定采用空中课堂与钉钉直播相结合的模式进行线上教学;地理老师对空中课堂视频的内容进行归纳、分析、补充和总结,并利用平台条件尽可能地进行互动教学。比如老师在每节课前先让学生签到,确定听课人数;直播中老师提出问题,利用答题卡获得学生反馈,并通过聊天互动区回答学生留言提问;利用家校本功能发布针对性作业并批改反馈等。第九周是期中考试时间,空中课堂没有新课安排,备课组便采用了“问卷星”平台发布练习。学生们通过网址或者微信扫码进入,利用课堂时间进行在线练习,老师根据问卷星的后台数据反馈进行讲解,取得了很好的授课效果。

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中学探究备课组:倾情付出,线上不停步

中学探究备课组的老师们目前正积极指导学生为“闵行区初中学生研究性学习成果评选”活动做准备。本次评选活动,我校七年级和八年级的学生积极参与,涌现出了一批优秀的成果代表学校参加区赛。为了更好的参与区级评选,备课组三位老师从上学期就着手准备,指导学生选题,在学生探究过程中给与必要的指引和指导。目前,备课组三位老师开展网上教研,研讨学生参赛的系列事宜,并在线指导学生修改参赛论文,给予学生撰写论文的专业辅导,使学生的参赛论文水平在整体有了很大提高。

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综合文科组的老师们将“疫”路前行,永不停步,在别样的课堂继续创造出别样的精彩。

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