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[金山]蒙山中学:共享云端智慧 同心共待花开-在线教学云分享

时间:2022/4/18 14:23:14

来源:上海市蒙山中学        选稿:东方网教育频道 陈乐 徐甦敏

疫情当下,线上教学已经历经五周,蒙山与前京的师生们渐渐习惯了云端教学模式,这种习惯的背后是方法的习得、智慧的运用、辛勤的付出。为实现线上教学的深互动、促进更大范围的学生参与,蒙山中学与前京中学教师齐聚云端,联合召开线上教学经验分享会第二期活动。

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教研组有效开展线上教研

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英语教研组长潘文妹老师从教研组层面,分享了4月6日金山区英语教育专业委员会年会中蒙山英语教研组所展示的线上主题研讨活动。潘老师围绕四个方面做介绍,包括精准确立主题;丰富研讨活动内容;组织有序,分工明确;熟练运用线上教研技术。

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多样手段提高学生参与度

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音乐学科殷悦老师从学习、实践、反思三个角度,介绍她在资源整合、提升课堂效率;信息技术,提升学生参与度;调整策略,不断改进三个方面的一些具体做法。通过空中课堂资源及国家中小学智慧教学平台的学习,在课堂实践中运用多种信息化手段与学生互动,最后在反思中及时调整方法策略,与学生共同沉浸在音乐学习中,享受音乐带来的乐趣。

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多举措促进师生深入互动

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英语学科毛修凤老师巧用“小鹅云课”,激发学生学习兴趣;勤用“互动批注”,促进师生课堂互动;借用在线平台,提高在线学习效率。她通过多样化的信息手段,让课堂中的大多数学生都参与进来,不断提高课堂质量。

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空中课堂资源的有效利用

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数学学科卫芸凡老师的分享可以看出她对于空中课堂的利用是深层次的,从课前到课中到课后,关注其思路、设问、例题的讲解、作业设计等多方面,达到了非常好的效果。此外,她还分享了课堂互动的开展、分层教学的实施,每一个点都非常值得借鉴与研究。

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线上物理课堂的有效互动

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物理学科鲍叶辰老师充分利用信息化手段,课前,利用“问卷星”充分了解学情,制定了相应复习方案。课上,他为了提高线上教学互动性,利用小鹅云课的抢答、选择即时反馈、互动批注等功能与学生进行互动,确保每节课至少有一半学生参与到课堂互动中,不断提高了课堂效率。课后,鲍老师布置多样化的作业,不断激发学生的思维与学习热情。

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线上的学生小组合作学习

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物理学科张谨老师聚焦线上教学的核心问题“互动”,讲述了她发现问题、思考问题、解决问题的过程。她的线上小组合作学习很有特色,通过任务式合作学习的方式有效解决学生学习困难,促使学生的学习走向深度。这一过程中不仅是在线技术的运用值得我们借鉴,善于研究的精神也是值得我们去学习的。

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教务处吴日晖主任对六位老师的分享做了全面的点评,整合提炼了在线教学的优秀做法,并对下阶段线上教学作出部署。张连芳校长在最后的领导讲话中对坚守在在线教学的老师们表示了感谢,对六位分享老师的微讲座作了点评,并对全体蒙山、前京教师提出四点希望,要继续探索各类优秀资源的整合,提升在线教学的质量;要继续做好疫情防控工作,科学做好自我防护;要继续守好教育阵地,认真备课、上课,关心学生,加强家校沟通;要继续发挥教师表率作用,科学有序投入社区志愿服务。

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线上教学,遇到最大的挑战应该就是如何实现教学的互动。如何吸引学生的注意力,带动学习积极性,这成了老师们最大的难题。听完今天的分享,我收获了许多线上互动的操作技巧,我们可以借助各类平台功能,比如小鹅云课,金山表单,和腾讯会议的投票功能等,避免教师的一言堂,增强师生互动的参与度和有效性。

——金立文

鲍老师的分享让我学习到了在掌握基础知识时利用兵点兵提升学生的兴趣,怎样让学生去挑战高阶思维以及课后让学生进行一些小实验拓展学生的学习兴趣。张老师的分享让我学习到了怎样将学习小组利用到线上教学中。总的来说这次的在线教学分享让我收益颇丰。

——沈思凡

迄今一个月的线上教学,通过学校开展的各类集体线上教学培训讲座,教研组和备课组开展的学科内部的校验活动,作为青年教师的我受益匪浅。尽管是在云端授课,老师们通过充分利用优质资源、创新师生互动模式、优化作业内容,丰富反馈方式等,从而实现线上教学的最优化。

——邱琪琪

正如潘老师分享的主题,我们在线上教学中解决困难、打破局限的过程,也就是我们激发学科创造力的过程。殷老师的分享更是让我认识到,激发创造力的历程是没有终点的,课堂效率可以通过整合资源,把握关键特征提升;网络延迟可以借助音乐剪辑和录音合成弥补;隔着屏幕的距离可以运用有趣的音乐app拉近……没有最好,只有更好,在之后的线上教学中,我也会继续改进,为不断进行自我提升,实现更好的课堂教学而钻研。

——姜艺雯

鲍老师课上通过问卷星,兵点兵等方式对学生知识点掌握较为薄弱的地方做出讲解,突出了复习时的重点,也利用视频提交增强了学生的积极性;张老师以小组为单位,给学生布置小组作业,并且任务落实到人,培养学生的小组合作能力以及表达分析能力。两位老师都在线上复习课的上法上给我很大的启示,如何高效教学,学生积极互动,是我们值得思考的问题。

——王润妍

课堂互动的广度、深度和参与度的提升,是我们不断提升云端教学质量的有效途径,感谢老师们云端教学的努力探索,辛勤付出,让我们共享云端智慧,同心共待花开。

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