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[闵行]世外浦江外国语学校:一起向未来! 一、二年级期末表现性评价活动

时间:2022/1/12 21:33:52

来源:上海世外教育附属浦江外国语学校        选稿:东方网教育频道 陈乐 刘俏

《一起向未来》

世界越爱越精彩

雪花纷飞迫不及待入怀

Fly to the sky

天地洁白一片片存在

未来越爱越期待

我舞晴空心花怒放表白

Fly to the sky

万丈彩虹一重重盛开

我们都需要爱

大家把手都牵起来

Together for a shared future

距离冬奥倒计时还有23天,世外浦江一、二年级的小朋友们在期末表现性评价活动中,和冬奥来了一次近距离接触。让我们一起走进世外浦江冬奥小会场,看看孩子们的期末表现性评价都在玩什么?

一年级

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“哇!老师头上戴的是冰墩墩!”、“哇,这个教室里也有冰墩墩!”一年级组以“趣享冰雪,共迎冬奥”为主题,设计布置了3个活动主题场馆,小朋友们手持冬奥任务卡,通过小组合作的形式,在各个主题场馆进行闯关活动。

01 火炬传递迎冬奥

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火炬传递是冬奥顺利举办关键的一步。小朋友们是怎么进行火炬传递的呢?原来需要正确拼出语文老师们手中的拼音卡片,就能获得一枚火炬拼图,集齐4枚火炬拼图就能获得第一关的“冰墩墩印章”!“huaxue滑雪!我找到滑雪的信息了!”自己试着拼一拼、小组合作读一读;小朋友们合作探索,发现原来老师们手中的拼音卡片就是冬奥的7大项目!拼音识字竟然这么有趣!

02 赛前热身备冬奥

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你想知道怎么滑雪吗?你想知道怎么玩冰球吗?快来第二个主题场馆看看。可爱的冰墩墩在数射线上滑雪,没有滑雪装备可不行,正确回答数学老师的任务卡,就能抽取一件滑雪装备,帮冰墩墩增添酷酷的滑雪装备!数射线、数墙、立体图形,当这些数学知识巧妙地和冬奥联系在一起,数学也变得更加生动有意思了。

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“I can skate……”,听,小朋友们正灵活运用日常所学,用英语表达图片上的冰雪运动,他们生动形象的表演让老师们赞叹不已,孩子们也在说说演演中体会到了学习的快乐和成功的喜悦。

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热身完毕,想不想体验一下滑雪和打冰球的运动?快看杨老师给小朋友们准备了什么?杨老师巧妙利用体育器材,搭建模拟滑雪板和模拟冰球场。他细心示范动作,让孩子们走近冰雪运动,只见小朋友们都使出了浑身解数,模拟冰球、滑雪等冰上运动,变身为英姿飒爽的“小运动员”,表现出了不凡的实力,孩子们的每一次进球,都伴随着老师和同伴们的掌声与欢呼!

03 唱响未来颂冬奥

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“我们都需要爱,大家把手都牵起来……”瞧,小朋友们正在声情并茂地表演手势舞,为冬奥加油呢!和小伙伴一起快乐地唱歌,不仅提升了学生的合作能力,也充分展现了孩子们良好的音乐表现力。

04 创意涂鸦绘冬奥

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哇!小朋友们正在用五颜六色的画笔涂鸦出心目中最可爱的“冰墩墩”,以表达对冬奥吉祥物“冰墩墩”的喜爱之情。他们用自己所学的美术涂色方法,发挥创意,诠释了自己对冰墩墩的喜爱,对冬奥的祝福和期盼。

一张张通关的任务卡、一个个独一无二的冰墩墩、一组组灿烂的笑脸。“趣享冰雪、共迎冬奥”拉开了世外浦江学子迎接冬奥的序章,也为同学们奏响了虎年成长的新乐章!

二年级

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01 冬奥知多少

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老师们为大家提供了微课观看、资料阅读、专家咨询等不同的学习支架,引导学生自主开展对冬奥会运动项目的研究,并通过小组合作形式完成集体汇报。在主题任务驱动下,孩子们自行认领小问题,在资料收集和汇报的过程中被冬奥小故事和相关知识所吸引,对冬奥项目也有了更多的了解和兴趣。

02 有趣的图形

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在这个活动环节中,学生不仅要用英语说出各种形状的特点,根据各种形状的数量完成统计表与统计图,还要利用冬奥会体育图标搭出一个长方体,说一说长方体的特点。在老师的引导下,学生通过观察,发现了体育图标和长方体各个面之间的联系和规律,纷纷感叹数学世界真奇妙,并真切地感受到了学科知识与实际生活的融合。

03 冰墩墩的新衣

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这次冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融是两个非常可爱的卡通人物形象。以国宝熊猫为原型的冰墩墩主色调为黑白两色,能不能为他设计一件新衣服呢?小朋友们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。用丰富的点和线为冰墩墩设计新衣图案,用冷暖色调为新衣增添色彩,小组一起动脑、动手,真是一项有趣又充满挑战的任务呀!

04 冰雪运动行

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通过“冬奥知多少”环节的探究,学生初步了解了本次冬奥会的七大主题项目,那么这些项目怎么玩?有什么规则呢?在“冰雪运动行”环节,同学们不仅体验了老师准备的三项冬奥运动项目——冰壶、雪车、冰球,近距离感受了紧张刺激的运动比赛的魅力,还利用现场学具,编排即兴创意运动。孩子们为团队小伙伴的每一次得分、突破而呐喊,为小伙伴的每一次尝试、进步而欢呼,一展团结友爱、积极向上的芬雅学子风采。

05 欢歌颂冬奥

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冬奥主题歌《一起向未来》所有孩子都已耳熟能详。这次的评价活动中,老师引导孩子们在节奏拍击、歌曲演唱、手势舞表演中自由选择一项来表现这首主题歌曲。孩子们默契的团队合作、悠扬的歌声、生动的手势舞,令朝夕相处的老师们也感到眼前一亮,也为二年级组本次期末表现性评价活动划上了一个难忘的感叹号。

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本次的期末表现性评价活动不仅通过大主题任务驱动,让孩子们走近冬奥会,了解冬奥会,从而爱上冬奥运动项目;更让孩子们通过合理运用学科知识解决实际问题,体验了学习的乐趣,促进了学生学科综合素养的提高。从孩子们笑意满满的脸上、欢蹦乱跳的身影中,我们也感受到了主题式评价活动带给学生的快乐!

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